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全球教育展望 2017年第04期杂志 文档列表

全球教育展望杂志专家访谈

课程研究的概念重建-威廉·派纳教授访谈第3-10页

关键词: 课程研究；  概念重建；  泰勒原理；  自传；  

全球教育展望杂志课程与教学

国际比较视域下的教师教学效能感-基于TALIS调查数据的实证研究第11-22页

关键词: 教师教学效能感；  国际比较；  talis；  夏普里值分解；  

国际中学科学教材实验内容难度比较-以高中物理为例第23-29页

关键词: 高中；  物理教材；  物理实验；  实验难度；  国际比较；  

詹姆斯·比恩课程统整思想研究第30-39页

关键词: 民主；  课程统整；  

加拿大安大略省中小学课程结构改革的动向与启示第40-51页

关键词: 加拿大；  课程结构；  全球素养；  

作为一门学科的计算机科学-美国《K-12年级计算机科学框架》评述第52-66页

关键词: 美国；  计算机科学；  信息技术；  

全球教育展望杂志教师教育

特殊教育教师评估素养：意义、构成和取向第67-75页

关键词: 评估素养；  特殊教育教师；  教师专业标准；  评估取向；  

教师教育自我研究中的“探究共同体”第76-87页

关键词: 教师教育；  自我研究；  探究性共同体；  

教师教育课程范式研究的回顾与展望第88-97页

关键词: 教师教育课程；  课程范式；  证据；  述评；  

全球教育展望杂志教育基本理论

回归观念：意识形态教育的重建第98-108页

关键词: 意识形态；  共同价值；  官方知识；  批判教育学；  公民教育；  

公平之道的探索：以排座位为例第109-117页

关键词: 公平；  座位；  同等对待；  区别对待；  优待；  

班主任工作特征的维度建构及量表开发第118-128页

关键词: 班主任；  工作特征；